畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機電工程系簡介

機電工程系堅持“立德樹人、能力為重、德育為先”育人理念，主要面向加工制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事機電設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、檢測、維修及管理等工作的機電類應(yīng)用型技術(shù)技能人才?，F(xiàn)開設(shè)有機電設(shè)備維修與管理、機電一體化技術(shù)等專業(yè)。

機電工程系擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、實踐教學(xué)能力強的師資隊伍。現(xiàn)有專業(yè)教師29人，其中正高級講師 1人，高級講師 9人，講師2人，助理講師 17人；“雙師型”教師 18人；碩士研究生2人，大學(xué)本科學(xué)歷27人；注冊安全工程師2人，畢節(jié)市級教學(xué)名師1人，貴州省級教學(xué)名師1人。現(xiàn)已建成焊工實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、普通車工實訓(xùn)室、數(shù)控車工實訓(xùn)室、電工電子實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室等實訓(xùn)室，實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備齊全、功能先進，對學(xué)生實行職業(yè)技能等級證和畢業(yè)證并存的“多證書”制。

開拓創(chuàng)新、團結(jié)進取、求真務(wù)實、崇德尚能的機電工程系人，將努力踐行“崇德尚能、德技雙馨”的育人精神，傳承與創(chuàng)新“廠中校、校中廠、學(xué)中做、做中學(xué)、做學(xué)合一”的人才培養(yǎng)模式，不斷提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，立足畢節(jié)，面向貴州，努力為社會經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

2019年機電工程系招生專業(yè)介紹

1、機電設(shè)備維修與管理專業(yè)

專業(yè)代碼: 560203

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，掌握機電設(shè)備維修與管理所需機械制圖、機械電氣控制、機械加工技術(shù)等專業(yè)知識，具備機電設(shè)備使用、維護、檢修、安裝調(diào)試和管理等職業(yè)能力，面向機電設(shè)備的使用維護、維修、銷售、安裝、調(diào)試及管理等崗位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程:除公共課外，機械制圖及CAD、電工與電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、液壓與氣動技術(shù)、電氣控制技術(shù)、機械設(shè)備安裝與維修、機械制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷、機電設(shè)備管理等課程。

就業(yè)崗位:機電設(shè)備安裝調(diào)試、機電設(shè)備維護與維修、機電設(shè)備運行管理、機電設(shè)備技術(shù)改造等崗位。

2、機電一體化技術(shù)專業(yè)

專業(yè)代碼: 560301

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，掌握機械電氣、PLC 技術(shù)、傳感器技術(shù)、工業(yè)機器人等專業(yè)知識，具備從事工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維修、運行和管理等方面的職業(yè)能力，面向工業(yè)機器人系統(tǒng)維護保養(yǎng)、工作站安裝、應(yīng)用程序編寫調(diào)試、維修與運行管理等崗位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程:除公共課外，機械制圖及CAD、電工電子技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、PLC應(yīng)用與技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、電機與電力拖動、工業(yè)機器人基礎(chǔ)、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人應(yīng)用編程與調(diào)試、工業(yè)機器人維護保養(yǎng)與故障處理等課程。

就業(yè)崗位:工業(yè)機器人生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、售前售后技術(shù)支持、應(yīng)用程序編寫、運行維護維修及管理、機器人系統(tǒng)工作站設(shè)計、機器人研發(fā)等崗位。